Kort svar: Spil sangen langsomt igennem og læg mærke til præcis, hvor du tøver, mister rytmen eller spiller forkert – det er her, det svære ligger.
Når man spørger en elev, hvad der er svært i en ny sang, er svaret ofte: “Det hele.” Men det passer sjældent. Oftest er det kun 10-20 % af sangen, der reelt volder problemer, mens resten er relativt overkommeligt. Kunsten er at identificere disse problemområder præcist.
Lyt efter tøven
For at lokalisere de svære steder skal du spille sangen igennem i et meget langsomt, men jævnt tempo. Vær ærlig over for dig selv. Hvor begynder dine hænder at spænde op? Hvor mister du fornemmelsen for taktslaget? Hvor må du stoppe for at kigge ned på fingrene?
Det er ofte i overgangene mellem to specifikke akkorder, ved et pludseligt spring på klaviaturet, eller i en takt med et uvant rytmisk mønster.
Marker problemområderne
Når du har fundet de steder, der driller, skal du markere dem. Sæt en ring om takten på dit akkordark eller nodepapir.
Ved at isolere problemerne forvandler du en uoverskuelig opgave (“jeg kan ikke spille sangen”) til en række konkrete underopgaver (“jeg skal øve skiftet fra G til Em i takt 12”). Det gør din øvning markant mere målrettet og effektiv.
